也必须强,需要不输给首发,甚至比部分首发的实力更强才行。”庄宇点指场上,“你看他拿球就是进攻,不负责组织,也不打无球,在战术上此时青浦中学不是以牛全为主,反而是以他为主。”
“这就是第六人,在轮换阵容中具备重要的战术地位,但往往技术比较单一,球风特点鲜明。”
这些不是庄宇悟出来的,是在网上看到的。
以前他只看nba比赛,偶尔会去看一些集锦,进了篮球队之后他开始在网上了解更多,加上杨国辉教练推荐的书本,篮球知识的深度和广度都有了极大的拓展。
“哦。”杨飞恍然,“我说这么有这实力还打替补呢。”
“一些时候打首发还是替补,不是单纯的以个人实力来定,还得看球队的需要。”袁峰忽然凑了过来,开口道:“比如青浦中学这个5号,打的是1号位,单论得分能力可能比方博远还强,但显然缺少组织能力。他擅长的是得分,但青浦中学的首发阵容里许攸比他得分能力更强,同时也需要大量球权,所以他只能打替补。”
庄宇点头。
5号的特点是擅长得分,但需要占用大量球权,和许攸的属性重叠,实力又不如许攸。若是打1号位,他组织能力又不够。
所以放在替补里,打个“第六人”反倒更好。
“还好,这个5号实力虽然不错,但还不算特别厉害。”袁峰又道:“真正厉害的‘第六人’是像NBA的马努-吉诺比利、贾马尔-克劳福德那样的,那才叫真正的‘最佳第六人’。”
第六人和最佳第六人,只差了两个字,但差距很大。
在NBA球队里有不少人的定位是“第六人”,可每个赛季NBA官方评选的“最佳第六人”却只有一个。
这种“最佳第六人”可能不够全面,但单论某方面的能力,可能比主力球员强很多,甚至不输给球队核心球员。
显然,青浦中学这个5号还差很远。
不过有这个5号在,再加上牛全,以及其他几个替补球员,也让青浦中学和江宁一中打了个旗鼓相当。
要知道,江宁一中这边还有个肖青阳在场上,他可是核心球员之一。如果他没在场上,或许江宁一中还真不是对手。
三分钟转眼过去。
当第一节结束,比分18:12,江宁一中领先6分。
“没想到这个江宁一中还挺强。”
“主要是青浦中学那个王牌球员没发挥出来,没几分钟就下去了,要不然肯定不是这个比分。”
“也是......”
节间休息,观众席上的人们议论起来。
而在议论声中,第二节很快开始。
进入第二节,双方派上的依然是轮换阵容,不过杨国辉教练将庄宇给派了上去,两个核心球员,至少要有一个在上边。
这是为了保证足够的实力,同时也需要一个战术核心。
有一个核心球员在场上就有了主心骨,球员们知道该怎么打。在关键的时候,也知道该让谁来打。
而青浦中学那边则是派上了双塔,中锋唐斌+大前锋赵宏,那个“第六人”的5号也在。
显然,青浦中学希望靠着双塔,外加5号顶住江宁一中,甚至是占据上风
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